Cum poate un elev să se concentreze mai ușor asupra activităților de învățare?

11/02/2016 21:17

Print pagePDF pageEmail page

   Din ce în ce mai mulți copii se confruntă cu probleme în a-și menține, pe o anumită perioadă mai lungă de timp, concentrarea asupra activităților educative pe care le desfășoară.

   De ce? Fie se plictisesc repede, fie se lasă distrași de alte activități care li se par mai interactive, fie nu știu cum să își organizeze corect activitățile curente.

   În acest caz, este important ca atât părinții, cât și cadrele didactice să acorde importanță acestui aspect și să-i ajute pe copii să-și mențină atenția vie cât mai mult timp.

   Psihopedagogii atrag atenția asupra contextului în care copiii nu dau dovadă de “suficientă” concentrare. Ei recomandă ca lecțiile să fie captivante și prezentate într-o manieră interactivă. De asemenea, pe parcursul lecțiilor este important să se facă demersuri constante de captare a atenției, nu doar la începutul lor.

   Luciana Terente, Specialist Educațional INTUITEXT consideră că „este vorba de un efort comun în a-i ajuta pe elevi să fie concentrați, atenți și disciplinați atunci când învață. Este important ca părinții să-și înțeleagă copilul și mai ales să observe ce anume îl distrage de la învățare (surse exterioare dar și interioare, precum ar fi anumite convingeri, preocupări sau probleme). În același timp, să punem punctul pe I și să spunem că și conținutul pe care trebuie să-l învețe e important să fie prezentat atractiv, accesibil, ușor de înțeles și să prezinte abordări actuale. Elevii de astăzi, mai ales cei mici, au nevoie de cunoștințe oferite aproape ca într-o poveste, și nu doar de o lecție clasică. Iar elevii mai mari, de gimnaziu și liceu, trebuie antrenați în explorare, astfel încât studiul să devină o aventură a cunoașterii care să îmbine deopotrivă munca susținută și, de ce nu, învățarea interactivă, oferită de tehnologia actuală.”

   Iată un infografic care prezintă câteva idei pentru îmbunătățirea atenției în situații de învățare.

Infografic

   Elevii se pot concentra asupra unei sarcini de învățare (care presupune un efort voluntar) între 20 și 35 minute.

    Atunci când un elev își concentrează atenția asupra unei sarcini mai dificile, aceasta poate fluctua, în funcție atât de interesul  față de subiect, cât și în funcție de efortul depus.

   Există și platforme educaționale prin care elevii pot învăța prin materiale audio-vizuale, simulări, teste interactive. În acest caz, atenția poate fi mult mai ușor menținută pentru mai mult timp, datorită nivelului crescut de motivație, interacțiune, diversitate.

   Cum să se concentreze asupra activităților de învățare?

   Elevul poate începe prin a elimina lucrurile care îi distrag atenția: telefonul, rețelele de socializare la care mulți elevi au cont.

   Organizarea biroului este la fel de importantă și necesară, pentru a avea aproape tot ce îi trebuie la îndemână și a nu aglomera spațiul de lucru cu obiecte inutile, care distrag atenția.

   O listă cu toate lucrurile pe care le are de făcut pe ziua respectivă îi va fi sigur de ajutor. Stabilirea unui calendar zilnic cu intervale de timp în care să se ocupe doar de anumite materii sau de anumite teme (de preferat câte una), ar ajuta la organizarea activităților.

   Evitarea a ceea ce se numește multitasking (să faci mai multe activități în același timp). Atenția este concentrată pe schimbarea rapidă a activităților și copilul nu ajunge, de fapt, să se concentreze cu adevărat pe niciuna.

   Deși trăim timpuri în care există tot mai mulți factori care pot perturba concentrarea, există și soluții, unele simple și ușor de implementat.

Tags:

Comentează şi tu